România reinventează apa caldă. Cîţu şi-a adus aminte că şi copiii au făcut COVID-19 la noi şi a dat startul unui program de suport, dar care să monitorizeze şi efectele exacte ale bolii.
Vor să introducă inteligenţa emoţională ca materie în şcoală. Asta după ce UNICEF şi Comisia Europeană au făcut analize extrem de precise şi au dat inclusiv o serie de recomandări.
„Nu ştiu dacă există foarte multe programe guvernamentale în care se vorbeşte despre inteligenţă emoţională. Şi, la fel, programul guvernamental care vorbeşte despre anxietate, despre depresie la copii, lucru pe care, poate, şi noi în societate l-am ascuns”, a spus Florin Cîţu.
