Senatul a dezbătut luni, de la ora 16:00, o moţiune depusă de AUR împotriva ministrului Educaţiei, Daniel David, pe care îl acuză că a promovat un pachet de măsuri cu consecinţe catastrofale asupra calităţii educaţiei şi asupra stabilităţii profesiei didactice. Moţiunea a fost respinsă.
Moţiunea simplă împotriva ministrului Educaţiei, Daniel David, a fost respinsă de plenul Senatului, cu 82 de voturi ”împotrivă”, 40 de voturi pentru şi o abţinere.
PSD nu a luat cuvântul în timpul dezbaterilor, în schimb a vorbit premierul Ilie Bolojan.
„Am considerat ca este un lucru de respect sa iau cuvântul. Deciziile nu ţin neapărat de Ministerul Educaţiei, ci de decizii ale coaliţiei. Fiecare sumă care este economistă este o resursă pe care România nu o plăteşte. Da, aceste măsuri au fost propuse ca să facă sistemul mai eficient, dar nu asta e reforma. Nu se va mai preda 16 ore sau 18, ci se va preda 20. Suntem într-o medie europeană. O ţară care trăieşte pe datorie vreţi să rămână cu normele de predare cele mai de jos?”, a întrebat Ilie Bolojan opoziţia.
„Problema legată de burse. Aveam aproape 40 de milioane de euro valoarea şi în trei ani de zile a, ajuns aproape la un miliard de euro. O creştere de 25 de ori”, a spus Bolojan, în timp ce un parlamentar al opoziţiei a urlat către premier.
Daniel David declarase că vrea să demisioneze dacă moţiunea trece. El a spus, în plenul Senatului, că învăţământul are probleme sistemice, iar „paradigmele din sistemul educaţional românesc vin din perioada comunistă”: „Paradigmele noastre nu arată bine, oamenii pe care îi avem în sistem – profesori, elevi – chiar nu pot funcţiona în acest sistem. Avem oameni dedicaţi, avem copii care au inteligenţă şi creativitate comparabile cu orice altă ţară din spaţiul vestic, doar că – hai să recunoaştem – paradigmele din sistemul nostru educaţional sunt paradigme care vin din perioada comunistă”.
El a spus că, atunci când un sistem produce aproximativ 50% analfabetism funcţional, devine un risc de securitate naţională, iar „dacă nu suntem atenţi, ţara va deveni o civilizaţie toată eşuată sub obscurantism în educaţie”.
„În cercetare-dezvoltare-inovare vom deveni probabil o colonie tehnologică. (…) Măsurile care au fost luate au trebuit să fie luate într-o logică iniţială fiscal”, a mai spus ministrul Educaţiei.
