De la anul, şcoala românească se leapădă de subiectivism. O notă de 9 va fi aceeaşi şi pentru fiul portarului, şi pentru fata deputatului. Profesorii nu vor mai putea nota elevii după bunul plac, ci doar în funcţie de anumite criterii riguros stabilite. Deocamdată, speciliaştii din minister nu le-au stabilit încă.
Din anul şcoalar 2022-2023, profesorii vor evalua şcolarii în funcţie de competenţe. Şi nu după nivelul de cunoştinţe acumulate ca până în prezent. Standardizarea evaluarii ar face ca un elev de 10 din cel mai prestigios colegiu din Capitală să deţină, teoretic, aceleaşi abilităţi ca şi un coleg din cel mai mic sat al României. Cerinţele vor aceleaşi pentru amândoi.
Încă din vara anului trecut, ministrul Educaţiei, Sorin Cîmpeanu, sublinia importanţa unui demers pedagogic unitar la nivelul întregii ţări. ,,Sunt încă profesori care fac abstracţie de faptul că s-a schimbat programa şi predau în continuare aşa cum ştiu ei”.
Pe scurt, dacă Ministerul va impune un mod universal de evaluare, subiectivismul notării elevilor va fi eliminat din
sistem. Experţii în domeniu au însă îndoili că o schimbare atât de radicală va putea fi implementată rapid.
Nevoia de reformă a Educaţie este evidentă, susţin specialiştii. Datele statistice sunt dramatice. Unul din doi elevi
din România este analfabet funcţional.
